为持续深化中高职一体化人才培养改革，扎实筑牢电子信息技术专业3+2合作育人根基，11月18日，信息工程与物联网学院产教融合负责人、电子信息工程技术教研室教师赴杭州市闲林职业高中，围绕人才培养、技能竞赛、教材建设、校企合作四大核心议题，开展深度研讨与经验交流。
交流中，双方团队紧扣电子信息技术行业发展趋势与岗位实际需求，聚焦3+2培养模式的关键衔接点展开针对性研讨。在人才培养层面，重点梳理中职基础课程与高职核心课程的逻辑关联，凝聚协同优化人才培养方案、统一教学质量评价标准的共识，通过明确各阶段培养重点与衔接路径，确保学生从中职到高职的学习过渡平稳高效，能力递进连贯有序；在技能竞赛方面，达成联合培育、以赛促学、以赛促教的合作思路，系统性培育学生专业技能与竞技能力，全面提升学生核心竞争力；在教材建设领域，针对当前中高职教材存在的衔接不畅、内容重复或断层等痛点，共同探讨联合编写适配 3+2 培养模式的特色教材路径，突出教材的岗位导向性、技能递进性与内容实用性，为一体化教学实施提供有力支撑；在校企合作方面，双方计划联合引入行业龙头企业深度参与教学全过程，开展中高职贯通式企业实习、项目化教学等实践活动，实现校企资源最大化利用，助力学生提前对接岗位实际需求，培育符合行业标准的实践型人才。
此次专项交流精准明晰了电子信息技术专业3+2一体化培养的核心衔接要点，凝聚了多项务实合作共识，为双方后续在教学实施、资源共享、协同育人等方面的深度联动奠定了坚实基础。未来，双方将继续完善中高职衔接机制，优化育人路径，携手培养更多适应电子信息行业高质量发展需求的高素质技术技能人才。（文/陈钊庆）
